Europäisches Projekt VIA LIGHT für die
Unterstützung der bilingualen Erziehung
Language for Intergration and Global Human Tolerance
"Die Bildung und Ausbildung des Personals ist entscheidend für die Erreichung der Sprachenlernziele im Rahmen der allgemeinen Ziele der frühkindlichen Bildung und Betreuung. <...> Dies stellt eine besondere Herausforderung dar, da der Pool der verfügbaren Mitarbeiter mit ausreichenden Sprachkenntnissen oft begrenzt ist. <...> Es besteht daher ein Bedarf, schlüssige Bildungsprogramme für Personal zu entwickeln und umzusetzen für die Unterstützung des frühen Sprachenlernens (ELL – Early Language Learning), welche die komplexe Realität der Länder berücksichtigen."
Quelle:
Omission Staff Working Paper, European Strategic Framework for Education and Training (ET 2020), Language Learning at Pre-primary School level: Making it efficient and sustainable a Policy Handbook, Brussels, 7th July 2011, page 17.
Die Begründung des Projektes
In der Europäischen Union (EU) leben fast 500 Mio. Menschen unterschiedlicher ethnischer und sprachlicher Herkunft, darunter rund 25 Mio. Ausländer. 28% der Europäer sprechen zwei Fremdsprachen, 56% - eine (Eurobarometer-Umfrage 02.2006). Sprachkompetenz ist darum ein wichtiger Faktor für eine erfolgreiche sozial-, bildungs- und wirtschaftspolitische Entwicklung in Europa. Aus diesem Grund fördert die EU mehrsprachige Erziehung und Bildung [KOM(2005)356] als Voraussetzung für ein friedliches Miteinander in der Vielfalt.
Beispiehaft für erfolgreiche Integration russischsprachiger Migranten in Europa ist bilinguale Erziehung und Bildung (www.mitra-ev.de). Um eine solche realisieren zu können, müssen hochqualifizierte pädagogische Fachkräfte mit Spezialisierung auf kindliche Zweisprachigkeit ausgebildet werden.